培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

集團(tuán)機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記李?lèi)?ài)金進(jìn)行專(zhuān)題授課

“新時(shí)代十年的三件大事是什么？”

“新時(shí)代‘三個(gè)務(wù)必’內(nèi)容是什么？”

……

5月30日，南寧威寧集團(tuán)機(jī)關(guān)黨總支全體黨務(wù)工作者到鄉(xiāng)村大世界開(kāi)展“學(xué)習(xí)二十大精神 爭(zhēng)創(chuàng)黨建‘金點(diǎn)子’”黨務(wù)工作者培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課、“金點(diǎn)子”P(pán)K、你來(lái)比劃我來(lái)猜、紅歌猜猜猜等環(huán)節(jié)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，適應(yīng)企業(yè)黨建工作新形勢(shì)，提高集團(tuán)機(jī)關(guān)黨總支黨務(wù)工作者的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新開(kāi)展新時(shí)期機(jī)關(guān)黨建活動(dòng)。

微講堂匯聚“大能量”

集團(tuán)機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記李?lèi)?ài)金以《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神》為題為全體黨務(wù)工作者進(jìn)行專(zhuān)題授課。他以提問(wèn)“黨的二十大”和“黨的二十屆一中全會(huì)”的全稱(chēng)為切入點(diǎn)，吸引參訓(xùn)人員專(zhuān)注課堂，重溫黨的二十大精神。他圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革、開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界、新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨的使命任務(wù)等15個(gè)章節(jié)向參訓(xùn)人員闡明了學(xué)習(xí)黨的二十大精神的重要性與必要性，用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的實(shí)例對(duì)黨的二十大精神進(jìn)行了深刻詮釋和詳細(xì)解讀。

“金點(diǎn)子”掀起“頭腦風(fēng)暴”

為創(chuàng)新和豐富黨小組活動(dòng)形式，各黨小組組長(zhǎng)以現(xiàn)場(chǎng)PK小組活動(dòng)“金點(diǎn)子”的方式，掀起了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”。集團(tuán)機(jī)關(guān)第一黨支部分享了舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)小課堂、設(shè)置工作建議信箱、體驗(yàn)基層一線工作、誦讀紅色經(jīng)典文章、對(duì)外聯(lián)建支部、對(duì)內(nèi)結(jié)對(duì)共建等“金點(diǎn)子”，為下一步更好地開(kāi)展黨小組活動(dòng)建言獻(xiàn)策。集團(tuán)機(jī)關(guān)第二黨支部則是建議在現(xiàn)有的“威微網(wǎng)課”基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)專(zhuān)題分享部門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)、“我為企業(yè)獻(xiàn)一計(jì)”等形式創(chuàng)新分享內(nèi)容，讓網(wǎng)課的分享更實(shí)用和適用。此外，機(jī)關(guān)第二黨支部還提出了每月通過(guò)開(kāi)展線上“答題”P(pán)K賽，讓學(xué)習(xí)教育深入人心。

小游戲筑牢“向心力”

本次培訓(xùn)融入了“你來(lái)比劃我來(lái)猜”“紅歌猜猜猜”等游戲環(huán)節(jié)，通過(guò)趣味性的活動(dòng)回顧黨的發(fā)展歷程?！澳銇?lái)比劃我來(lái)猜”環(huán)節(jié)將百年大事記和重走長(zhǎng)征路的熱詞涵蓋其中，解鎖學(xué)習(xí)黨史和中國(guó)史的新方式。通過(guò)手舞足蹈、生動(dòng)形象的描述，讓學(xué)習(xí)更加有滋有味?！凹t歌猜猜猜”則提高了參訓(xùn)人員的融入感和參與感，在寓教于樂(lè)中增強(qiáng)黨員黨性。

在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展本次培訓(xùn)是對(duì)集團(tuán)機(jī)關(guān)黨總支全體黨務(wù)工作者的一次紅色洗禮。黨員們?cè)谟鋹偟姆諊懈由羁虒W(xué)習(xí)和掌握了黨的二十大精神內(nèi)涵和黨史的相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了黨建氛圍“熱起來(lái)”，黨史學(xué)習(xí)教育“活起來(lái)”的最終目的，讓培訓(xùn)活動(dòng)走“新”更走心。

（通訊員 何卓穎/文 郭文昕/圖）